Unterricht

Instructional Patterns: Differenzierung & Integration

Zu diesem Zweck werden an ausgewählten Standorten einzelne Klassen bzw. Jahrgänge qualitativ (und im begrenzten Umfang quantitativ) untersucht: Welche (Reform)Maßnahmen wurden im Unterricht gesetzt, wie wurden sie erfahren, welche Wirkungen werden beobachtet. Dabei soll es vor allem darum gehen zu untersuchen, wie zielführend und nachhaltig die gesetzten Maßnahmen insbesondere für die langfristige Entwicklung der Lernfähigkeiten und den erfolgreichen Übergang in weitere Bildungsgänge sind.